Gemeinsam Schulhausteams im Umgang mit Künstlicher Intelligenz stärken
Künstliche Intelligenz (KI) ist allgegenwärtig, auch in der Schule. Bisher lag der Fokus vor allem auf technischen Aspekten und konkreten KI-Anwendungen für den Unterricht, für den auch bereits zahlreiche Materialien entwickelt wurden. Kaum beachtet wurde hingegen die interpersonelle Ebene innerhalb der Schulhausteams, in denen Lehrpersonen mit unterschiedlichen Haltungen, Ängsten und Kompetenzen im Umgang mit KI zusammenarbeiten.
Hier setzt unser Projekt «AI Readiness» an. Unser Ziel ist es, Schulteams dabei zu unterstützen, eine gemeinsame Haltung im Umgang mit KI zu entwickeln. Dabei betrachten wir es als wertvolle Ressource, dass die einzelnen Lehrpersonen unterschiedlich zu den neuen Technologien stehen. Einige sehen eher die Chancen, andere sind eher skeptisch oder verunsichert. Forschungsergebnisse zeigen, dass die individuelle Einstellung und die Unterstützung im Team zentrale Faktoren dafür sind, wie sich Lehrpersonen im Bereich KI zurechtfinden. Genau hier möchten wir ansetzen: Wir wollen verstehen, wie wir Schulteams in ihrer Unterschiedlichkeit am besten unterstützen können, damit die Teams gemeinsam einen konstruktiven und reflektierten Umgang mit KI finden.
Teilnehmende Schulhausteams durchlaufen vier Schritte: eine Online-Befragung, eine moderierte Gruppendiskussion vor Ort, ein massgeschneiderter Workshop und eine abschliessende Wirkungsbefragung. Das Projekt wird durch Drittmittel gefördert und kann den Schulen derzeit kostenlos angeboten werden.
Team:
Sarah Hess (Kontaktperson), Thomas Schmalfeldt, Tobias Röhl